95% de los niños de primaria en México no sabe lo que significa la biodiversidad ni la importancia que tiene, a pesar de encontrarse en uno de los cinco países más biodiversos del planeta, con casi 10% de las especies registradas en el mundo. “Para poder conservar hay que conocer, no se puede proteger lo desconocido”, consideró Luis Manuel Guerra, investigador y comunicador de temas medioambientales.
El Químico” Guerra, considera que la información ambiental en los primeros años de educación es fundamental para formar ciudadanos participativos, incentivar la participación de la población y apoyar las políticas públicas de cuidado del planeta.
Alcanzar una sociedad que deje de consumir productos que dañan el medio ambiente de manera irreversible –como artículos de piel de animales en peligro de extinción o amenazados, huevos de tortuga, madera que no provenga de bosques sustentables, pinos de navidad de bosques sin manejo sustentable– inicia con una constante educación ambiental desde temprana edad.
La educación ambiental es esencial para alcanzar el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, educación de calidad, establecido dentro de las 17 metas de la Agenda 2030 de Naciones Unidas y sus países miembro, incluido México.
De acuerdo a un comunicado de prensa de la marca LTH, se informó que las empresas deben incorporar el desarrollo sustentable como parte esencial de su negocio. “Los empresarios deben considerar en el mismo rango de prioridad el cumplir con sus obligaciones fiscales y pago de impuestos que adoptar medidas que reduzcan su impacto ambiental”, añadió el ambientalista.
Cabe mencionar que esta marca de baterías ha obtenido el Distintivo Empresa Socialmente Responsable (ESR) por ocho años consecutivos además de contar con la Certificación en Sistema de Gestión de Medio Ambiente ISO 14001.
Este compromiso, dijo, puede realizarse a través de programas que mitiguen la huella ecológica de la operación del negocio, medidas de protección del medio ambiente, inversión en equipo ecoeficiente o educación y sensibilización ambiental tanto al interior de la organización, con sus colaboradores, como al exterior, en sus comunidades de influencia.
En dicho tenor se puede mencionar que las Eco Jornadas que ha impulsado LTH se ha logrado llegar a más de 500 mil estudiantes que han participado en actividades vivenciales y recreativas, con pláticas y talleres sobre el cuidado ambiental en 22 parques y áreas naturales de 21 ciudades del país.
Desde el ciclo escolar 2009-2010 y con distintas organizaciones de la sociedad civil como aliadas, el programa Eco Jornadas LTH ha permitido que medio millón de niños y jóvenes mexicanos fortalezcan su conciencia de conservación y protección ambiental.
Las Eco Jornadas LTH se han realizado de manera periódica en conocidas áreas naturales del país, como el Desierto de los Leones y el Bosque de Tlalpan en la Ciudad de México, Xochitla en Tepotzotlán, Chipinche en Monterrey, Cañón de Fernández en Torreón y Cabo Pulmo en Los Cabos.
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